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康华老师站在讲台上，嘴里叼着烟斗，眯着眼看着台下的学生们。这节课是作文课，康华老师向来不按出牌，他喜欢用自己独特的方式启发学生们。
“哎，同学们，咱们今天来聊聊作文这事儿。我知道你们都头疼，觉得作文难写，其实啊，作文就跟咱们河南人说话一样，得讲究个，得有个讲究。”
康华老师一说完，台下的学生们都乐了。他们都知道康华老师说话总是这么幽默，让人忍不住笑。
“比如说，咱们河南人说话喜欢用俚语，对吧？咱们作文也得这样，得用那些好词好句，让人一看就感觉这作文是咱们河南人写的。比如说，‘这事儿，你得好好儿琢磨琢磨’，‘这玩意儿，你得好好儿学学’，这些话，你们得学会用。”
康华老师说着，台下的学生们都笑了起来。他们没想到康华老师竟然会把作文和河南话在一起。
“还有啊，咱们河南人说话喜欢用比喻，这作文也得这样。比如说，‘这事儿，就像那黄河水一样，滚滚向前’，‘这玩意儿，就像那芝麻开花，节节高’，这些比喻，你们得学会用。”
康华老师一边说，一边在黑板上写下几个例子。台下的学生们都聚精会神地看着，仿佛怕错过康华老师说的每一个字。
“再比如说，咱们河南人说话喜欢用夸张，这作文也得这样。比如说，‘这事儿，简直了不得’，‘这玩意儿，太厉’，这些夸张的话，你们得学会用。”
康华老师说完，台下的学生们都哈哈大笑。他们觉得康华老师简直太有趣了，竟然把作文说得这么生动。
“同学们，你们觉得作文难写，其实是因为你们没找到那个感觉。你们得学会用河南话写作文，让你们的作文生动有趣，让人一看就爱不释手。”
康华老师说完，台下的学生们都纷纷点头。他们觉得康华老师说得有道理，原来作文也可以这么有趣。
接下来的时间里，康华老师带领着学生们一起练习写作文，用河南话描述生活中的点点滴滴。不知不觉中，一堂课过去了，学生们都收获满满。
下课后，康华老师看着台下的学生们，心里美滋滋的。他知道，他已经用自己的方式，让作文变得生动有趣，让学生们爱上了作文。而这，正是他作为一名老师，的心愿。