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这事儿还得从俺们学校里那个“老师再来一次软糖糖”说起。咱们这学校里啊,有个老师,姓李,人送外号“软糖糖”。为啥叫这名字呢?这事儿可就多了去了。
话说那天,正在课堂上给大家讲数学题,讲得那叫一个滔滔不绝。突然,一个学生举手问了个问题,一看,这题确实有点儿难。于是乎,就耐心地给学生讲了起来。这一讲,就讲了好半天。学生们都听得津津有味,唯独有个叫小明的家伙,眼巴巴地望着窗外,嘴里还时不时地嘟囔着:“这题咋这么复杂呢?”
一看小明这表情,心里就琢磨开了:“这,是不是对数学没兴趣啊?”于是,就笑着说:“小明啊,你过来,老师给你再来一次软糖糖,让你看看数学其实也可以很简单的。”
小明一听,眼睛都亮了,赶紧跑到讲台前,坐了下来。拿起粉笔,在黑板上写了个大大的“1”,然后笑着说:“你看,数学就像这粉笔一样,简单得很。咱们就从这‘1’开始,一步一步往上爬。”
从那天起,小明对数学的兴趣就来了。每当遇到难题,他都会想起的那句话:“老师再来一次软糖糖。”于是,小明就跟着,一遍又一遍地做题,慢慢地,他的数学成绩也提高了。
这事儿传到了其他老师耳朵里,都纷纷夸有办法。有个老师还开玩笑说:“,你这是把‘软糖糖’这招儿用得炉火纯青啊!”
听了,只是笑了笑,说:“这有什么啊,就是用心教呗。咱们当老师的,就得像对待糖一样,把学生哄得开心了,他们才能学好。”
这话一传出去,全校的老师都笑了。从此,“老师再来一次软糖糖”就成了咱们学校里的一句口头禅。每当学生遇到难题,就会有人笑着说:“老师再来一次软糖糖,咱们一起解决它!”
这事儿一传十,十传百,渐渐地,连外校的学生都知道了咱们学校的“软糖糖”老师。有一天,有个外校的学生来咱们学校参观,听说了这个事儿,也跟着学了起来。他走到一个学生面前,笑着说:“同学,你数学题不会做吧?我来给你再来一次软糖糖!”
那个学生一听,眼睛都瞪大了,说:“哇,你也是‘软糖糖’老师啊?”
俩人一聊,发现竟然是同乡。从此,他们成了好朋友,还经常一起讨论数学题。那个外校的学生说:“咱们回去也要当个‘软糖糖’老师,把数学教得简单点,让更多的学生喜欢数学。”
这事儿一传十,十传百,渐渐地,越来越多的老师和学生都开始用“再来一次软糖糖”这句话来鼓励自己。咱们学校也因此成了全市教育界的一股清流,大家都说:“这所学校的学生,不仅成绩好,还特别有爱心。”
这“老师再来一次软糖糖”的故事,就讲到这里吧。这事儿可还没完呢。咱们学校里,还有好多这样的故事,等着大家去发现、去传承呢!